Ana María Martínez

Estudié económicas en la Universidad de Alicante y trabajo como profesora de FOL (formación y orientación laboral) en ciclos formativos. Después de diez años trabajando en banca, sufrí una crisis interna que me hizo replantearme lo que de verdad quería en la vida, comenzando así, mi propio proceso de autoconocimiento y reinvención personal y profesional. En 2010 aprobé la oposición de secundaria y con mucho entusiasmo comencé a trabajar en mi primer instituto.

Iba con muchas expectativas de disfrutar y aprender dando clases. Pero pronto me di cuenta que las cosas no habían cambiado mucho desde que yo iba al instituto, el libro, los exámenes, la pizarra… sentí la necesidad de formarme en diferentes metodologías pedagógicas (coaching, PNL, Mindfulness, pedagogía sistémica...). Profundizar en mí misma, para completar aquello que me estaba faltando en el aula, poder acercarme a la figura de profesora que resonaba en mí y explorar los resultados que todas estas nuevas técnicas podían aportar a las ya existentes para un mejor aprendizaje y ambiente en el aula.

Después de varios años impartiendo talleres para docentes y aplicando estas técnicas en el aula, sentimos un gran agradecimiento por lo recibido tanto por parte de los alumnos/as como de los profesores a los que hemos acompañado. Por esta razón, ahora queremos compartir también a través de las redes sociales los recursos que a lo largo de estos años hemos ido afinando a través de la retroalimentación de los propios profesores y de nuestras propias experiencias.

Propósito

Este es el origen de este BLOG: ere&are, cómo educar de dentro a fuera mediante herramientas de conocimiento interior aplicadas al aula para alcanzar los objetivos curriculares de forma consciente, armoniosa y con calidad profesional y humana.

Cada ser humano es único e irrepetible, desde el aula podemos acompañar a los alumnos/as a conocer su singularidad, desarrollar todo su potencial y poder aportarlo a la sociedad cómo sólo esa persona ÚNICA puede hacerlo

DESARROLLO A PARTIR DE TRES LÍNEAS DE TRABAJO

Singularidad e Igualdad
  • Respetar la singularidad frente a la uniformidad.
  • Incluir la diversidad desde la igualdad.
Aula Resonante
  • Crear un ambiente en el aula resonante, creativo y divertido para el aprendizaje a través de la confianza, respeto y conocimiento de uno mismo.
  • Fomentar el trabajo en RED: mi singularidad tiene sentido al ser compartida con los demás.
Contribución Sistémica
  • Tomar conciencia de la importancia de colaborar y contribuir de forma sostenible, duradera y enriquecedora a la sociedad de la que somos parte.

Reflexiones

Compartiendo Experiencias

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Allí dónde se cruzan tus talentos y las necesidades del mundo, está tu vocación

Aristóteles